幼儿园班级常规是幼儿园一日生活制度安排和幼儿在各项活动中应遵守的具体行为准则。培养孩子们良好的常规是班级管理的首要任务，班级常规的好坏直接影响一切教育工作的顺利开展。近日，实验幼儿园开展了“如何做好班级常规教育”专题教研活动。
      教研活动中，老师们针对“如何做好常规教育”这一问题，开展讨论、研讨、交流。并提出自己在幼儿常规教育中遇到的困惑。如：幼儿怎样更好的倾听他人讲话，如何对班级特殊幼儿进行教育，在体育活动中老师如何做到对幼儿收放自如。邱园长为老师们进行细致的分析，并结合具体的内容一一进行解答。在问题的探讨、经验的分享中使老师们对做好班级常规教育有了更深的认识。
     通过教研，使教师们更明确了要从幼儿的实际情况出发，关注幼儿在园的一日活动中的表现，发现幼儿的闪光点，以鼓励和表扬的方式为主，并在一日生活各环节中加强观察与引导，积极鼓励幼儿学会自己的事情自己做，让孩子懂得谦让和友好相处，培养幼儿各方面的行为习惯，这样，常规教育才能真正促进孩子的良好行为的养成，产生更大的作用。