《纲要》中指出“儿童是活动的主体，教师必须了解儿童的内在需要，不同的兴趣爱好和潜在发展可能性，给予儿童自我发展的机会”，又指出“儿童通过与环境的相互作用生成开展活动”。近日丽二幼大班组的孩子们利用户外体育器材和晨间体育器材自主搭建大型的体育活动，并给它取名为“开心乐园”。
    在游戏中幼儿是主体，“张淋翔，七巧板放这里连接这个桥。”“晋晋，帮我抬一下，有点重”“七彩圈放在地上，跳圈”…… 孩子们忙的不亦乐乎，原来他们在自己搭建户外体育乐园，只见有的孩子将感统训练器材一个一个连接在一起，有的孩子将晨间体育器材如：七彩圈、高跷、鞋盒等摆放其中增加难度，就这样结合了“走”，“爬”“钻”“跳”等动作发展的大型体育活动——“开心乐园”正式“运行”了。
    之后中班的弟弟妹妹也加入到“开心乐园”中玩，由于有些器械难度较高，如：大滚圈，从上面走去过有些摇晃，有许多中班幼儿不敢走，这时候大班的孩子们，自发的站着旁边伸出手说：“来，抓着我的手”，看见是大班的小朋友来走，就将手收回去，认真地说：“你们要自己走，因为你是大班的小朋友啦！”
     此次活动不仅锻炼了幼儿身体，增强幼儿体质，更给予幼儿自我发展的机会，展现了孩子们互助互爱，团结合作的内在力量！（许波 杨建梅）