彩虹幼：让主题区域环境绽放光彩
发布时间：2015-03-31
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来源：彩虹幼儿园
发布者：赵洪芳(彩虹幼儿园)
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效地促进幼儿的发展。”为了更好地体现幼儿园在主题背景下环境创设的教育功能，让环境真正有效促进幼儿的发展。3月30日中午，彩虹幼儿园就“主题下区域环境的创设和利用”展开了观摩和研讨。
本次研讨中，各班老师阐述自己对本主题的理解与幼儿发展的融合之处，体现环境的教育意义。其次，区域环境的创设也成为班级向大家展示的一个窗口，教师详尽的讲解让观摩的老师增加对“主题下区域改如何创设”有了更进一步的思考。活动中，业务园长赵老师对本次环境的创设的亮点、不足等方面提出了一些建议，教师可以在已有基础上进一步改进，提高环境创设的层次差异性，提供的材料可以更加多元化。
此次观摩与研讨活动的开展，不仅增进了教师间的相互交流，也提升了教师在教育教学中运用环境的能力，让环境创设真正融入到我们的教育教学当中，让我们的孩子们更快乐地生活和学习。（发文者：宋陵）
本次研讨中，各班老师阐述自己对本主题的理解与幼儿发展的融合之处，体现环境的教育意义。其次，区域环境的创设也成为班级向大家展示的一个窗口，教师详尽的讲解让观摩的老师增加对“主题下区域改如何创设”有了更进一步的思考。活动中，业务园长赵老师对本次环境的创设的亮点、不足等方面提出了一些建议，教师可以在已有基础上进一步改进，提高环境创设的层次差异性，提供的材料可以更加多元化。
此次观摩与研讨活动的开展，不仅增进了教师间的相互交流，也提升了教师在教育教学中运用环境的能力，让环境创设真正融入到我们的教育教学当中，让我们的孩子们更快乐地生活和学习。（发文者：宋陵）
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