幼儿园主题墙的创设，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径；是环境记录的一种方式，对幼儿的智力开发、个性陶冶和情感激励所产生的作用是巨大的。为了增强教师主题墙创设意识，提高教师主题墙创设的能力。近日，我园针对主题墙的创设，由赵园长主持开展了一次园本培训活动——做有价值的主题墙。

       首先赵园长让老师们思考什么样的主题墙才是有价值的主题墙？大家畅所欲言，谈论各自对主题墙布置的想法，内容涉及版块设置等多方面。赵园长在大家讨论的基础上作了总体的梳理和总结，接着又结合各班主题墙创设的实例为大家讲解了主题墙目前存在的普遍性问题。并结合丰富的图片，提出了幼儿园主题墙创设的要求、策略和方法。特别是要注重要发挥幼儿的主体性、提高主题墙的个性化、表现形式及材料的多样化，最后以小组为单位大家当场创设《交通工具知多少》的主题墙，大家集思广益，精彩回答、呈现形式包括：图片（图夹文）、照片、绘画作品、手工作品、调查表、幼儿的个性化记录、谈话记录等。最后提出“做有自己班级特色主题墙，使墙面与幼儿真正对话，让主题环境发挥更大的教育价值”。

        通过本次培训活动，教师们对主题墙面的创设有了很大的启发和感悟，相信在接下来的主题墙面创设中，老师们一定能将培训活动中梳理和提炼的方法运用到实践中，提高自己对主题墙创设的能力。