校园生活是一段旅程，课程，就是穿越这段旅程的全部，就是学生生命成长的必要养料，支撑着学生梦想、探索、发现、体悟……近年来，博爱教育集团一直致力于博爱学校课程建设，“一体三核”式博爱课程体系已经正式实施，开启了博爱师生幸福的教育之旅。在课程开发、实施的而过程中，我们也一直在思考：未来社会需要什么样的人才？博爱教育理念怎样转化为可操作的行为？活动怎样转化为课程？评价如何体现博爱教育的核心价值观？因此，博爱教育的高位发展迫切需要更先进、更具前瞻性的集团主课题来引领集团的整体改革、发展，从而使博爱学校课程进一步满足学生生命成长的需求。从去年秋学期开始，我们就着手讨论、规划新一轮集团主课题。在省、市、区教科研专家的指导下，经过反复酝酿、多次论证，打造“学习社区”式新型学校成为了我们的研究方向，形成了初步的课题方案。今天我们再次邀请了省、市、区教科研专家来校举行课题论证会。

会上，首先由博爱教育集团总校长巫惠群女士致辞并简单介绍了集团目前办学情况。接着教科室刘文忠主任回顾了博爱课程建设、发展情况，丁小桐副校长汇报了本次主课题方案。然后课题组成员与专家们进行了充分的研讨，各位与会专家在充分肯定课题组前期所做的大量准备工作和课题前瞻性研究价值的同时，分别就课题名称的科学性、研究目标的明确性、研究内容的具体化、研究方式的规范化等方面提出了宝贵的指导意见，建议课题组在充分认识课题重大意义的同时，不要忽视研究的艰巨性，做好研究的保障工作。

经过三个多小时的论证，专家们和课题组成员在达成一致认识的基础上进一步完善了《小学“学习社区”的建设研究》主课题方案，并上报省教科院争取成为省级立项课题，以此来引领博爱教育集团未来的整体转型升级。