朝二:阶段普查,阶段成长
发布时间:2015-04-16
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来源:朝阳新村第二小学
发布者:史柏良(朝阳新村第二小学)
第一节课,陆婷老师执教了三年级下册的《认识面积》。陆老师在整个上课的过程中目标清晰,课堂上和学生进行交互,从具体的例子抽象出数学概念,并让学生进行大量的枚举,加深了学生的概念。在比较面积大小的时候,吴亚萍教授指出如果能让学生自主选择比较的方法,学生的思维会更加出彩!
第二节课,王文娟老师执教了五年级下册的《认识分数》。王老师课堂上的那份自信和从容受到了大家的一致好评。吴亚萍教授建议王老师在课堂上学过的和未学过的知识要恰当分配时间,新授过程中学会聚焦一个算式,看看有多少种方法,通过枚举后总结归纳方法。
第三节课,陆菊敏老师执教了六年级下册的《解决问题的策略》。陆老师利用教结构和用结构的方法,把长方形面积的变化规律进行数形结合,把抽象的数学字母表示通过举例说明变具象,最后总结归纳出结论。
这次普查,我校数学新基础研究的方向和现状得到了吴老师的肯定。相信带着吴老师提出的问题和建议,我们在研究的道路上会越走越好!
(图文:施明丽)
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