为大力推进少先队创先争优活动，践行社会主义核心价值观，引导广大少先队员从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的最美博爱娃，近日，博爱积极开展争当“四好少年”评选活动。

自主申报——我的进步我来讲

学校高度重视此次活动，根据上级文件精神拟定了评选标准，确保活动有序开展。本次评选活动采取自主申报的形式，人人都可以来争当好少年。

民主评议——我的同伴我来夸

孩子们的成长离不开集体的力量，博爱娃们充分展示了自己的成长和进步，他们中有努力学习，追求科学，勤于思考的好学少年；兴趣广泛，特长突出的才艺博爱少年；孝老爱亲，乐于助人的爱心少年，有积极投身公益活动，参加少先队活动，为队集体尽责，为小伙伴们服务的公益少年。经过由班级同学、任课老师参加的中队的民主评议，一批校、市级“好少年”们脱颖而出，得到了大家的“点赞”。

公开评审——我的荣誉我来争

在入选市级好少年的基础上，博爱鼓励孩子们积极申报“江苏好少年”荣誉，争取在挑战中肯定自己，成长自己，收获自己。经过自主申报，42名优秀博爱娃学生积极自我推荐，向大队部递送了申报“江苏好少年”材料。学校高度重视此次评审活动，成立了由家委会家长代表、少先队员代表、教师代表以及联合组成的“博爱优秀学生推荐委员会”，并设立了校级领导监督机制，旨在通过公平、公正、公开地评审每一位自荐者材料，择优产生“江苏好少年”。

4月17日， 42份沉甸甸的材料统一送到博爱龙錦校区会议室，评审活动正式开始。分管学生工作的蒋忱副校长再一次介绍了评审的流程，解读了评审的标准。并向所有参与评审的大朋友和小朋友们表示感谢，并希望所有评审们能本着对每一个孩子都负责的原则，用“同一把尺子”为博爱推选好少年。面对信任，评审们不敢有一丝懈怠，根据评审条例，逐一对照。有问题及时提出并民主决议。整个评审现场透明化、公开化。经过初审，重审，复核得经过四个小时的紧张工作，42位学生的得分排名全部完成。学校将根据排名情况从高到低，进行省级候选人的推选工作，并即日公示。龙錦执行校长周苏娟副校长作为评审督导全程参加了评审活动。

评选不是目的，在博爱人的心中，每一个孩子都是最美博爱娃。博爱旨在通过此次评选活动树立学生身边的典型形象，引导博爱学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年。后期，学校还将分批展示更多最美博爱娃的点滴进步，在校园内掀起形成学习好少年的氛围，人人做“最美”，争当好少年！