迎着朝阳，伴着欢笑，二实小教育集团二实小校区的阶梯教室，天宁区小学英语基于“学科关键能力培养”的常态课教学改进研讨活动又一次拉开了帷幕，区教师发展中心薛红老师全程参加了此次活动。

本次课堂教学活动，分别由解小集团的严丹老师和博小集团的杭燕楠老师就5下Unit 6 《In the kitchen》的两堂语篇教学的同课异构，及二实小集团谈丽金老师执教的6下 Unit 6 《An interesting country》语篇教学课。本次活动的三堂课，给听课老师们留下了许多思考的空间。

教师的常态课教学——设计的精彩

在事先未作任何铺垫的情况下，两位五年级的老师通过执教前对文本的充分解读，展示出了两种完全不同风格的教学。严老师通过开放式的问题推进，给孩子们充分的交流、表达的空间，真正实现了“基于问题下有效的资源生成”式学习；杭老师灵动的课堂语言启发了学生的积极思维，清晰的板书让学生更结构化地理解文本；谈老师洋气的英语口语、优美的板书、设计精美的课件、重心下移的课堂教学，为我们呈现了多样的精彩。

学科关键能力培养——生成的精彩

在课堂上，通过三位老师清晰地、脉络化地处理文本，学生在老师的问题引导下，学会如何自主理解单词：同伴合作，学习辨析掌握语音；联系生活实际学会如何处理问题；相互交流、习得他人的语言；学会抓住语篇的脉络解读文本，提升综合运用语言及灵活运用语言的能力……

教学背后的深度思考——互动的精彩

此次，薛老师采用了新的评课方式：由各校教研组共同商议、讨论后形成一份评课稿。这其实也是教研方式的一大转变，将以往大家不敢评、没机会评转变为每人都有机会评、每人都想要评。评课方式的重心下移，也让老师们在听课之余有更多的思考、更多的思维碰撞、更多的智慧分享！

活动虽已拉下帷幕，但基于“学科关键能力”的常态教研活动仍将在各校日常的英语课堂上进行，促进教师的成长，静待孩子们的茁壮！

                                                   (文：李霞  摄：宗薇  审：孙敏)