4月27日下午，我校五年级学生数学活动之“最强大脑”开始了。本次活动共三个项目：现场操作实验、方案策划以及数学故事演讲，为了在活动中能有最佳表现，孩子们早早做好了准备。

首先开始的是现场操作实验，每班有两组参赛选手，组员们要在规定时间内完成不规则物体周长的测量，准确且用时少的小组获胜。主持人宣布开始后，各组成员便迫不及待地开始实验了，现场的观众们也凝神屏气，默默为自己看好的小组加油，一切都有条不紊地进行着。操作实验结束后，参与方案策划的成员们开始向大家介绍自己设计的方案，此次方案设计的内容是：球的反弹高度。听取了几组同学设计的方案，现场观众分别给出了自己的见解，评委吴安娜老师也适时向同学们解释了方案策划和教案的区别以及一些需要注意的事项。经过交流和点评，同学们对于方案策划有了更清晰的认识，也更有信心和能力写出更为完美的方案。最后呈现的是数学故事，演讲的同学声情并茂，观众们被一个个生动的故事所深深吸引。五（1）班的孩子还以小品的方式呈现他们创作的数学小故事，给观众以强烈的视觉震撼，获得一致好评。

本次数学活动历时两个多小时，孩子们一直积极参与其中，无论是选手还是观众都展现了自己的风采。在这里，数学不再是死板的数学知识，数学也可以变得有趣，变得好玩，他们很喜欢这样“嗨”的数学活动。活动结束后，孩子们仍然意犹未尽。

数学，本就源于生活，也理应回归于生活。相信数学活动的开展会让更多的孩子爱上数学，爱上生活！让我们一同使数学“嗨”起来！