解小教育集团：深化课程改革，提升师生素养
发布时间：2015-04-30
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来源：解放路小学
发布者：潘晨阳(解放路小学)
烟花四月春意醉，课改深入推进时。为了深入推进我校课程改革，2015年4月24日，本学期“名师讲坛”第二讲特邀江苏省人民教育家培养对象、江苏省语文特级教师，天宁区教育文体局党委书记，常州市局前街小学教育集团校长李伟平先生，他为解小教育集团及盟校的老师们，带来《生命关怀理念下的学校课程改革》的专题讲座。
课程改革：助推近代学校向现代学校转型
李书记追溯教育发展的历史，从近代学校的产生，指出开发课程是实施教育的重要路径。他从提升价值、下移重心、开放机构、互动过程、内化动力五个方面，结合教育学、心理学关于人的发展的论述，指出生命内在发展的需求，呼唤新的课程改革，课程改革是为了人的发展，为了人更加全面主动的发展。而教育对人的尊重，对生命和思想的解放，完成了近代学校向现代学校转型的历史任务。以主体激活、文化引领、权利共享、领域沟通、民主参与、评价多元、愿景激励为特征的现代学校形成。
生命关怀：教育的原点和终极目标的完美契合
李书记提出局前街小学的办学理念是“生命关怀”，他指出未来教育呼唤生命关怀：尊重生命的独特性、唤醒生命的自主性、激活生命的可能性、培育生命的共生性、追寻生命的超越性。李书记结合当下学校教育的现状，提出学生与学生之间有着显著的差异性，教师在评价孩子时，不能一厢情愿地要求孩子“步调一致”，以分数论英雄。而要更多的关注孩子学习的兴趣、关注孩子的求知需求，尊重孩子不同的个性，丰富孩子发展自己的可能性，激励孩子超越自我，成就自我。
滋养生命：局小“生命关怀”理念下的课程改革
李书记详细介绍了局小的课程体系：基础工具课程（公民素质的必修国家课程为基础）、拓展体验课程、综合探究课程的螺旋上升和相辅相成。涵盖不同层次、不同方向、不同基础，为学生提供语言文学、社会科学、艺术与审美、体育与健身、数学等方面丰富的课程资源，促进学生的全面发展。局小致力于单元课程构建：单元协同课程、单元嵌入课程、单元活动课程、单元兴趣课程、单元实践课程、单元对话课程、单元研习课程、单元发现课程，为基础工具课程、拓展体验课程、综合探究课程的实施寻找到了一条高效的推进策略。李书记结合局小教师和孩子参与课程活动的故事和感受，深入浅出地指出学校课程在培育生命、滋养生命上的显著成就，与会老师深受启发。
李书记的讲座，详细地介绍了课程改革的策略和成效，给我们新的思考和启迪。相信解小人在深入推进课程改革之路上，会不断进取，将学校办学水平提向新的高度。
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