丽华三幼：我参与、我快乐、我成长——记全园建构游戏观摩评比活动
发布时间：2015-05-18
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来源：丽华第三幼儿园
发布者：高鸣燕(丽华第三幼儿园)
为进一步深入探讨建构游戏的组织与指导，提升教师的建构游戏经验，增进互相交流与学习，近日，丽华三幼开展了全园建构游戏观摩活动。本次建构游戏秉承“自主合作，快乐发展”的游戏理念，以各班教师指导建构游戏为观摩交流对象。活动中，孩子们自由选择合适的材料进行有效合作，搭建中利用积木和纸杯、易拉罐、纸板箱、薯片罐、衬衣盒等低结构材料，运用垒高、平铺、连接、架空、排列、组合、拼接等多种方法，建构出了城堡、楼房、立交桥、宝塔、游乐园等城市的多个标志性建筑物，加上各种道路、桥梁的有效连接形成了一幅幅惟妙惟肖的城市风貌景象，老师们能够抓住时机，适时介入指导，对个别幼儿进行有针对性的启发。孩子们在游戏中表现出来的全神贯注、超凡的想象和与同伴的有效合作都令我们为之惊叹。搭建完成后，听孩子们一一介绍了自己的搭建内容，让孩子们在发展动手能力和建构技能的同时，感受到分享的快乐。接着，老师们针对观摩情况各抒己见，从建构游戏的目的、技能、常规、创造、表达及材料的提供层次等方面分析了幼儿园目前存在的问题，同时也从自身指导、评价等方面进行了反思，体现了教师自评、互评、管理者评价等多元的评价方式。
此次创意建构活动的开展，不仅促进了幼儿的动手能力及创造性思维的发展，让幼儿享受到成功的喜悦，同时也让教师诊断出建构游戏中的存在问题，空间资源调配，建构材料挖掘，教师指导策略等等，为以后教师有效指导幼儿开展建构游戏，促进幼儿建构游戏水平的发展奠定了基础。
（图文：邵珊花 陈莉）
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