区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，能满足不同发展中幼儿的需要。近期，彩虹幼儿园中四班小朋友就在老师的组织下开展了一次主题背景下的区域游戏。

活动中老师注重从这个绘本中挖掘有价值的“点”为主题中心点，以幼儿的兴趣点为基准创设了一系列的区域游戏。糖果剧场里孩子们在这里“演”绘本、“唱”绘本，孩子们正在翻唱小苹果的绘本版“水果跑啊跑”；“奔跑吧，蔬菜精灵”、打地鼠等追逐时代气息的游戏活动也融入了本次区域游戏，孩子们在奔跑追逐撕名牌的过程中发展了四散追逐跑和躲闪的能力，也在“打地鼠”的过程中发展幼儿思维的灵敏性；电脑里的“连连看”游戏也运用到我们的益智游戏中，孩子在翻牌连蔬菜中体验游戏的快乐；超市里“小小营业员”站在蔬果摊前忙着推销自己的产品……

整个活动孩子们乐在其中，自主选择游戏，自主模仿，在自由、宽松、愉快的环境中，不断地尝试、探索，体验到了成功和快乐。（发文者：金璐  宋陵）