首先，陆校长就学业评价这个主题进行了全面深入地解读，她指出，对学生的评价应该由学业成绩监控转向基本素养并重实施，关注学生素养的评估。她以语文学业评价为例，强调在复习阶段要关注思维，指向语用。她还带着全体教师再一次追问复习的价值，为老师们指明了复习的方向。

      随后，全体教师按学科分组讨论，我们有幸请来了兄弟学校的骨干教师为我们分享复习经验，专家老师们畅谈了自己平时复习的成功做法，对复习重点、复习方法、复习策略进行了深入细致的交流，老师们听后收获颇丰。

      此次复习研讨课的成功举行，为下一步各学科教师的复习起到了很好的引领作用，让我们明白了复习是为了激发学生的潜能，促进学生综合能力和学习品质的提升。相信在全体教师的努力下，会让每一个学生在复习阶段的自主建构中获得进步。（图/文：张 逸）