为进一步提升全园教师对主题活动课程的审议能力，以有效的教研带动主题课程的有效实施。近日，新城逸境幼儿园中班年级组的全体教师齐聚在一起，围绕中班《小鸟你好》主题后审议与《热闹的夏天》主题前审议进行了一次有效的教研活动。　　

主题后审议  亮点展风采

      教研活动一开始，每班一位老师用照片的形式将集体智慧呈现在大家面前。大家围绕前一个主题《小鸟你好》开展过程中的所思、所为、所悟，展示了在班本化实施过程中各个区域、主题的亮点活动及不足之处。及时的反思让每一位与会的老师对主题有了更加深入地了解，也为下次实施主题活动提供了更多的金点子！  

主题前审议  教研显新意

      紧接着，老师们围绕即将开展的主题活动《热闹的夏天》进行了主题前审议。大家时刻以《指南》为行动依据，从主题的目标定位、脉络梳理、内容确定等方面进行了详细的审议，就区域游戏、主题性游戏进行了重点研讨：如何班本化实施课程，如何将前一个主题的区域游戏延伸到新的主题活动中……设疑、建议，我们本着“课程游戏化”的理念，在不断碰撞出的智慧火花，体现着团队研修的成效。　　

提升再支招  携手齐并进

      大家逐渐达成共识：主题审议是班级开展主题活动的开端，相信在大家的共同努力下，一定能让课程实施的过程成为“基于经验→拓展经验→提升经验”的过程，从而触动每一位幼儿主动探究，专注地投入当前与不断生发的活动中去！　　

     本次主题审议，同伴间的理念和策略的分享，营造了一种民主自主的教研氛围，相信这份对“与教材对话、与幼儿对话、与同伴对话”的认同感，会引领我们的课程执行力继续提升！