以往的课程表是全文字，是给老师看的，而全新的课程表充分考虑到孩子们的年龄特点和发展需要，是孩子们看得懂的，是孩子们喜欢的。各班教师从“标志选择”、“版面呈现方式”、“如何灵活多变”、“便于幼儿操作”等多方面进行思考，通过趣味情境版面，把游戏活动和集体活动、上午活动和下午活动完整呈现。孩子们看着属于自己的课程表就能够提早准备、自主安排一天的活动内容，充分体现了以幼儿为本的教育理念。

在课程表设计交流评比活动中，我们的孩子和老师一起做评委，选出了最具创意、自己最喜欢的课程表。接下来的时间，我们将根据教师代表和孩子们的意见再次修改，形成真正属于孩子们自己的课程表，为孩子们一日生活中能做好自主计划做好准备。