为提升区域新教师的课堂教学能力，根据本学期区工作计划，6月18日全天和6月19日上午，举行了天宁区小学英语五年内（左右）新教师课堂教学比赛暨期末复习教学研讨活动。

    11节英语课，四年级为1-4单元的复习课，五年级为现在进行时的复习，多元而多彩。此次赛课，欣喜于年轻教师语言素质、个人能力和成熟的上课表现；欣喜于复习课的多元，有主题下的复习课，有综合实践小组合作，有绘本式等。少了对教材的牵制，多了课外资源的引入；少了机械操练，多了很多有意义的交流，碎片式的语境转为块状的语境；少了很多教师关于知识的罗列多了知识的运用。很好地实现了此次活动的初衷：本次公开课的价值追求了“立足常态、追求实效”，关注了学生学习方式的转变，为一线教师的常态课教学提供了借鉴意义；进一步让教师清晰了英语课堂教学的价值追求，即培养学生的主动学习的能力、解决问题的能力、英语思维能力等关键能力。

11节课精彩纷呈，天宁区英语教研员薛老师引领的期末复习教学研讨更是受益匪浅。薛老师肯定了此次赛课的年轻教师，同时指出，绘本式的复习课应该与以往不同，要选择好的绘本，并对绘本进行加工处理，用绘本复习，让学生运用语言。接着，她向我们分享了市测和区测后的思考：从知识考查到能力考查；阅读能力的再次解读；阅读兴趣如何转化为阅读能力？阅读能力又如何转化为考试能力？如何把握评分标准。指出了现今存在的问题：关于阅读速度，信息提取的不完整性，句式转换能力的缺失‘表达的完整性’鼓励个性表达和理解层面与表达层面的差距等问题。她指出，要将这些问题在课堂教学中有效解决。最后的薛老师呈上了期末命题导向分析：不是为了应试，而是进行适当的方法指导；阅读理解先行，表达运用跟上；不是面向昨天的考试，而是面向明天的考试。

真实生动的课堂与理性思考的讲座有效对接，让此次承载着期末复习教学研讨的五年内新教师课堂教学实在，更有意义！

同时经过现场观摩，评委评审，并报天宁区教师发展中心审核，现将评比结果公示如下：

一等奖

任  煜（解小） 吴春苗（局小） 杭燕楠（博爱）

二等奖

陈茜云（丽二）郑  洁（延陵）  黄  吉（局小）  严  丹（解小）