7月8日，局小教育集团语文、数学、英语学科教师集聚中山校区，分别在三个会场围绕本学科学科质量进行分析研讨活动。活动由各学科主任主持。

研讨会的第一板块，各学科围绕本学期期末测试情况进行反馈。大家从本学期的期末测试中的数据谈起，利用数据分析，肯定了学生的问题解决意识和能力得到了明显的提高，也同时肯定了本学期每位数学老师在日常教学工作中的付出与努力。

随后，各备课组进行了自己的亮点分享。如何语文学科一到六年级备课组针对学生的年龄特点，年段特点设计了各有特色的综合性学习和经典诵读活动。有的年段与教材整合，以课内带动课外积累，背诵成语、儿歌、古诗，让学生与经典零距离接触；有的年段心有灵犀，选择同类小古文诵读，传承中华优秀文化，但又各有侧重，各有目标；有的年段依托美文，积累运用相结合······各备课组的分享让老师们更加明晰了低、中、高三个年段的能力层级，为下学期的教学指明了方向。

数学各个备课组结合本学期教材的使用情况，提出各自的使用意见。六个备课组的发言代表准备得非常详实和全面，他们从书中的例题、习题的挖掘等方面提出了本学期中备课组为此做出的思考与实践。

英语学科各备课组聚焦专题研究开展了热烈的讨论。三年级谈了如何在日常课中培养学生的口语表达和书写能力。四年级主要谈了如何在常态课中培养学生的自主提问能力。五年级对日常工作做了总结：夯实常规抓基础，利用才艺展示秀本领，阅读漂流稳步推进，多项活动提升能力。六年级围绕了口试、总复习策略为大家传经送宝。同时各年级还对新学期研究专题做了初步设想。