也许是研究使然，诺敏女士的讲座格外有趣：以四个游戏贯穿始终，看似简单的小游戏，里面却有大玄机。第一个游戏：众人围圈、外人融入，三个志愿者不同的融入方式，不同的结果，让我们明白了要想合作和共赢相辅相成的关系；第二个游戏：一分钟写出不同学生的特质，让我们明白了今天教室里的挑战就是未来我们对学生的期待；第三个游戏：两人分组打开对方的拳头，论证了沟通的本质：管教不等于惩罚；第四个游戏：站成一棵树，向我们展示了和善和坚定这一对看似矛盾的词语却是教育最最需要的做法。最后诺敏老师还给大家分享了建立教室里的正面管教之屋的方法。

      整个讲座过程中，老师们积极参与互动，分享自己的教育故事和感悟，现场气氛十分热烈。正如陶行知先生所说“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，让我们守住这份初心，和孩子一起去为快乐的全人教育努力吧！（图/文：张文颖）