期初策划，让新基础生态区研究开好局
发布时间：2015-09-12
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来源：第二实验小学
发布者：朱丽萍(第二实验小学)
9月10日，是一个欢乐的日子，各校师生欢庆第31个教师节。9月10日，是一个出发的日子，常州市“新基础教育”研究会期初策划会在局小教育集团龙城小学举行。研究会全体理事即各区负责人、各领域各学科责任人和各校校长40多人参加了会议。
会议分两个议程，第一阶段各会员单位以“学校新生活新节律”为主题，或分享了期初课程的精彩设计，从暑假前的自主设计，到假期中的动态调控，再到开学初的交流展评，无不体现了新基础人独有的思维方式。或交流了一年级入学课程的快乐起航，“色彩日、伙伴日、动物日、寻宝日、学习日”，无不展现了新基础独特的生命关怀。或聚焦了依托节点事件的学期整体策划，新进校的自我梳理，中评后的问题突破，普查后的分层推进，创合作校的品牌规划，无不凸显了新基础人执着的自我超越。李伟平会长用“定位要准、目标要明、意识要强、措施要实”十六个字进行了总结引领。
第二阶段，在“生态区新生活新节律”的指引下，王冬娟副会长以“建成序、亮出品”为关键词，交流了研究会的学期工作计划，研究会将以节点事件和课题研究为抓手，为常州新基础生态区研究开好局。她还导读了研究会章程和制度，并就其中校长们关心的问题提出了讨论。随后，李会长重点就11月全国“新基础教育”推介会的相关工作进行了动员和部署，并希望各校以此为契机，在“日常、节点、创造”中架构学校综合融通新生活。
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