——记解小教育集团新教师系列培训（二）沙龙研讨

新学期的步伐已经迈过了两周，解放路教育集团的七位新教师也度过了两周的学校生活。为了帮助新教师不断改善教学行为，较好地组织开展日常教育教学工作，9月15日下午，学校教师发展部组织了新教师系列培训之二——沙龙研讨。

此次培训活动教师发展部邀请了学校部分优秀骨干教师与新教师们互动交流，围绕三个话题给新教师们提出建议：一、怎样上好第一月课，二、怎样成为一名优秀的班主任，三、怎样与家长沟通。

第一个话题时，秦宇杰老师向我们诠释了有智慧、有办法的老师更能受到孩子的关注。常规是入职之后的第一个难题，在工作中要不断想办法帮助学生建立常规；备课要拓宽知识面，课文的背景、作者介绍及其与课文同题材、同内容的文章都要涉及，也可以适当联系自己的生活经历；此外，秦老师还用了一个实例指导我们在平时的批改作业中怎样引导孩子改正错别字。韩琳老师联系自己是新教师时写的一篇QQ日志，告诉我们要珍惜集体备课和听课的机会，从模仿起步。曹玉琴老师指出教学中要注意教材的前后联系，目标定位要准确。戴美兰老师认为备课要细致，不光要备教材更要备学生。

第二个话题时，唐亚琴老师围绕“班”“主”“任”三个字进行讲解。首先，班主任心中要有个班，要立足孩子的立场，选择孩子们想要的班级生活；其次，要有主人翁意识，不但自己要有，还要培养孩子和家长的主人翁意识；再次，要培养自己的责任感，工作要事无巨细，因为学生的责任感往往来自于老师的责任感。朱茜菲老师认为班主任与学生的互动就像是在演电影，班主任是主角，要扮演各种各样的角色。

第三个话题时，丁希彦老师指出每个家长都有自己的个性，针对不同的个性要采取不同的措施。对于理智型家长，要跟他们冷静分析，与他们沟通；对于溺爱型家长，可以先对孩子好的一面进行肯定，再委婉地沟通；对于暴躁型家长，要有耐心，要得到他们的理解；对于自由放任型家长，要多报喜少报忧，鼓励他们参与孩子的活动。王俏婷老师提出与家长的交流首先应该是“沟通”而不是“指责”，要避免正面冲突。李燕老师谈到要把家长定位于“朋友”，借助家校联系本与家长进行及时沟通。

最后，祁校长还给新教师们提出了“快乐启航，常规入格”的具体要求。此次培训活动为新教师提供了教学实际中的问题解决策略，点亮了一盏盏指路明灯，促进新教师在日后的教育教学工作中不断借鉴经验，努力做最好的自己……