为了进一步提高新教师随机课堂教学水平，提高新教师驾驭磨课课堂的能力，今天，中心园大班级部的新教师在邵丽娟副园长和级部组长王珍芳老师的组织下开展了一次新学期的“一课三研”的领域带教活动。

    此次“一课三研”选择了我们主题进程中的常规课——打击乐《我为爷爷打月饼》，让老师们结合《3—6岁儿童学习与发展指南》的领域目标和教学建议，从教学目标、教学实施、师幼互动、幼儿发展等方面进行梳理和反思。首先，由大二班张茜老师执教，张老师带着自己对教案的初步感受，以自己独特的方式，引领孩子学习了打击乐，活动结束后，邵丽娟副园长和级部内的骨干教师对本次教案提出了修改意见。张老师虚心的倾听着老师们的意见，与教师们继续着思维的碰撞，有困惑、有争锋相对、有共鸣。“二研”时张老师又一次站在了孩子中间，重新演绎着、展示着自己对课的理解，较第一次，张老师显得稳重了，更得心应手了，对一些细节也更加关注了。但问题还是存在着，带着这些问题，最后由刚刚出校园的新教师李雯老师进行了 “三研”的教学活动呈现，虽说是新老师，但是整个课堂的氛围和孩子们的游戏兴趣还是非常浓厚的。活动结束后，由执教者提出自己在本次活动中的困惑和不足，参与研讨的教师共同分析诊断，对本次活动进行研讨点评，再进一步完善教案和教育活动过程，就这样，活动方案在实践、修整、提炼的过程中更趋完善。

    “一课三研”活动，有效地提高了新教师教学活动的设计、组织和评析等多项教学技能，使新教师在观摩、反思、实践的过程中提高自己日后的教育教学水平，同时也营造了教师间团结合作、积极向上的研讨氛围。（文：王珍芳）