为了让孩子们学习在游戏中关心他人，互相帮助等优良品质，逐步培养孩子们的自信心和责任感。娑幼开展了“大带小”混龄游戏活动。

由大班的孩子带着小班的孩子一起学做蒙氏工作，画水粉画，剪纸等游戏。当年龄较小的孩子操作玩具时，大一些的孩子就会非常耐心地在一旁讲解，并与他们一起游戏。一个大班的小女孩告诉小妹妹：“我和你们在一起的时候，我就是大姐姐，你们有不懂的就问我，我全都告诉你们，我会照顾好你们的。”

本次活动在共享区域游戏活动中采用“大带小”的混龄游戏方式，分别安排大班和小班幼儿或大班和中班幼儿一同进行活动。以大带小，以小促大，使班级与班级之间、不同年龄段幼儿之间产生更多联系与互动，有利于不同年龄幼儿之间差异性资源的有效利用，使幼儿所面临的问题情境更为复杂，让每一个孩子都在原有水平上得到更好的发展，真正实现了幼儿园“以幼儿发展为本”的总目标。