9月25日，宁波镇海教研室一行13人在天宁区教师发展中心金东旭主任的带领下，来到常州市第二实验小学，探访“新基础教育”研究。

    二实小年轻的李琳珺老师和路叶娜老师用两节常态课，展现了16年“新基础教育”浸润下二实小的课堂特质。李老师在单元整体背景下引导四年级孩子用“破诗题、解诗意、品诗韵”的学习结构自主探寻“记游诗”的独特魅力，路老师在“线、面、体”整体结构视野下带领二年级孩子“认线段、找线段、创线段”，在轻松有致的节奏推进中充分激发了孩子的发现、表达、创造的欲望。看着二实小孩子善于学习、乐于分享、敢于创造、能放能收的学习互动，客人们情不自禁地颌首称到。

    随后，叶伟锋校长向来宾介绍了学校“新基础教育”研究历程，并从文化的力量这一独特的视角，为大家展现了在集团背景下管理与领导团队建设、课程教学与教师专业发展、学生工作与班主任队伍建设领域进行的与时俱进的深度思考与实践。课程部潘亚清部长则向来宾介绍了如何关注在很多学校不起眼的综合学科，如何从教研机制的完善、更新，来推动教师的自主发展和综合学科的整体变革。随后，镇海教研室的领导还就教师研训的需求、节律、评价等问题与区发展中心金主任进行了探讨，就区域新基础研究和学校开展新基础起始阶段的障碍等问题与叶校长、孙校长等进行了沟通。

    金桂飘香的日子里，“新基础教育”研究的美名远播，迎来越来越多的追随者，共同为教育改革的事业贡献自己的智慧和青春。

（文、摄：孙敏）