混龄体育活动是幼儿园体育活动的一种特殊组织形式。混龄活动时幼儿园需要为幼儿创设良好合理的活动环境、投放多样的体育器械、打破年龄和班级界限，让幼儿自主参与活动，这样不仅扩大了幼儿之间的交往，使年龄不同的幼儿在活动过程中相互帮助、相互影响、共同提高；而且还能充分发挥幼儿的天性，充分体现幼儿的自主性。

近期，茶山中心幼儿园开展了以“如何开展混龄式的晨间活动”为主题的教研活动，由顾智敏副园长主持开展。活动首先在游戏中“实话实说”中进行。每位教师借助“晨间活动各班情况一览表”直面现状、剖析反思。认为晨间户外活动都是以同一年龄、同一班级的形式来开展的，活动中容易形成伙伴单一，材料单一，活动范围狭小，幼儿自主探索空间少，持趣时间短等一些问题。因为是针对现在的晨间活动情况进行分析，每位老师踊跃发言，发现的问题确实普遍存在：班级之间游戏材料提供重复、大型玩具的自主游戏没有辅助材料，幼儿基本动作发展不全面。其次在游戏中”合作力量大”进行以小组方式深入研讨：首先结合幼儿园的现有活动场地，对幼儿园的场地进行合理划分，分为沙池区、攀爬区等八个区域，；在此基础上，将幼儿园现有的游戏活动器械按区域进行分类，并对需要增添的材料进行补充。两组老师各抒己见，并对少许有争议的材料进行热烈的讨论。最后就如何进行混龄游戏的方式进行粗略梳理，从最初的混班到两班自主混入再到全园性的混龄，希望通过每一步的小研究达到初心，让晨间活动的质量有所提升。

在本次的研讨活动中，每位参与者充当听者多于说者，而说话又多于交思，对于如何开展混龄式的晨间活动有很大的期待。希望通过教研活动的开展、通过对晨间活动的小小的改变，能够使我园开展的晨间活动达到预期效果并让幼儿更加喜爱，乐趣多多。（撰稿人：徐阳）