10月19日，局小教育集团二年级为期一周的生命体验课程开始了。第一天的主题是“体验残疾人艰辛和坚韧的力量”。从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。当我们普通人享受着美好的生活时，在这个世界里，还有许许多多的特殊人群享受不到一样的生活美好。他们就是——残疾人。

走近他们的世界

什么是残疾人？你见过残疾人吗？他们是怎样生活的？老师们播放了一段2011年度感动中国人物刘伟脚弹钢琴的视频，孩子们看了纷纷赞叹。“哇，他是怎么做到用脚弹钢琴的？”“我平时在家练钢琴都不认真，老是嫌烦呢！他真了不起！”小朋友们畅所欲言，有的说起了自己见过的残疾人，有的谈到自己对残疾人的了解，还有的说起自己帮助过的残疾人。从孩子们的话语中可以看到，他们已经在走近另一个不一样的世界，用心去感受那个世界的人事物。

感受他们的生活

每一个小朋友都知道残疾人的生活有诸多不便，但是究竟有多困难，小朋友没有直观的感受。只见老师让小朋友们拿出红领巾，平时小朋友们都是双手系红领巾，这一次，为了体验残疾人的生活，老师要求大家将一只手放在背后，用另一只手去系红领巾，这可难倒了不少小朋友。瞧，这边的小朋友抓耳挠腮，想不出办法，那边的小朋友在用手笨拙地尝试着，后面的小朋友还忍不住用上了嘴巴，还有的小朋友屡试屡败，干脆放弃了。这边刚结束，听，那边的教室里传来了叮铃哐啷的声音，他们在做什么呢？原来，这个班的小朋友在模拟盲人走路，眼睛被蒙上了之后，走起路来真不方便，这里撞一下，那里碰一下，磕磕碰碰总算走到了终点。一番折腾下来，小朋友们不禁感慨：“看来残疾人的生活真的很不容易。”

关爱他们的心灵

虽然身有残疾，但是不少残疾人并没有因此而放弃，仍然顽强不息地拼搏着：自幼因病成为盲聋哑人的海伦•凯勒自强不息地伏案写作；身患小儿麻痹的歌手郑智化拄着双拐在舞台上唱着《水手》；聋哑艺术家邰丽华与其他聋哑女子表演《千手观音》；汶川地震中失去双腿的廖智依旧在舞台上散发着她的光芒……他们是弱势群体，但他们却身残志不残。孩子们看着他们的事迹，内心的敬佩之情也油然而生。孩子们的内心是柔软的，他们也想用自己的行动来关心残疾人，为他们献出自己的爱。小朋友们讨论得热火朝天，想出了不少办法：残疾人搭乘公交车时可以给他们让座，看到占用盲道的物品可以帮忙移开，与他们真诚沟通等等。

“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”在优美的歌声中，第一天的生命体验课程画上了句号。课程结束了，但是关爱并没有结束。孩子们也会将自己的爱付诸行动，让真诚的阳光照亮另一个世界。