10月20日上午，集团各校的音乐老师齐聚解放路小学，开展了本学期第二次联校教研活动。

本次活动以解放路小学居爱君老师执教《太阳》一课而展开。《太阳》是一年级上册第三单元的一首教唱歌曲。它是一首由re、mi、sol、la4个音构成的民歌，旋律活泼、轻快，歌词简单且富有童趣。

居老师抓住教材中四分音符与二分音符节奏的重点，在课堂伊始就设计了带有ta和ta-a两种不同节奏名的小太阳，带着孩子们在聆听、感受、诵读、表演等多种形式中充分感知这两种不同的节奏所带来的效果，并让孩子们自己在作品中寻找，充分发挥了孩子们的主观能动性，为歌曲的学唱乃至今后的恒拍感打下了良好的基础。

多年的低年级教学经验让居老师在孩子们面前特别的亲切与自然，即使是刚入学没多久的一年级孩子在居老师的面前都显得那么的乖巧可爱。课堂上，“收起小肚子、就像打哈欠一样”等一系列简单易懂的语言让孩子们立刻找到了歌唱的感觉，跟老师分句演唱、开口默唱，无一不向我们展现了良好的课堂常规。

课后，老师们聚在一起，进行了研讨，阐述了自己的看法：

1、低年级的孩子需要完整的体验，不建议老师在教学中突然破坏歌曲的完整性，特别是低年级的歌曲结构本身比较短小。

2、良好的节奏恒拍感是音乐技能学习的基石，教师可以利用身体的韵律或者动作或者利用打击乐器给孩子们一个恒拍的情境，给孩子一个起始速度，而不是随意的表达。

3、低年级的孩子需要更准确更明显的示范，教师可利用图谱、示范使学生更好地理解。