为进一步贯彻《纲要》和《指南》精神，创设适宜幼儿发展的教育环境，切实发挥幼儿园班级环境的整体功能和空间利用，提高教师的环境创设能力，10月29日中午，翠竹幼儿园开展了“班级环境创设（微视频）评比活动”。

    全园19个班，以班级为单位，向老师们展示了儿童化、课程化、游戏化的班级环境。大班的《我们去旅行》、中班的《秋天的画报》《我长大了》、小班的《秋叶飘》《就是我啦》，每个微视频都各有特色。教师们投入了很高的热情和智慧，涌现了诸多创意和有价值的做法。整个环境创设交流的过程，让我们感受到，幼儿是环境主人，环境促进了幼儿的发展和成长。

    此次活动，不仅为教师提供了锻炼、交流、探讨和学习的平台，同时促进各位教师专业的发展和教学方式的转变。共同分享、共同成长，更是让思考和创新的种子在每一位教师心中生根发芽，静待花开。