2015年10月30日上午在丽华第三幼儿园，小学钱亢名师工作室和幼教夏吉名师工作室联合开展了旨在打破学校教学常规，提高教师课堂专业素养的“互研•联动”体育教学交流活动。此次联动的亮点是小学体育教学与幼儿体育教学的一次融会贯通，从理念到执教，从模式到内容，小教和幼教其实是相兼相容的，本次活动实际上是将幼小衔接具体化、实效化，打破小教的固定模式，回顾幼教的运动本真；跳出幼教的教学围城，学习小教的分类结构。

        本次活动共分三个环节，第一个环节是观摩幼儿的晨间活动和晨间早操律动。第二个环节是观摩2名青年男教师的体育展示课。第三个环节是观看丽华三幼“阳湖拳”特色创建历程以及工作室研讨交流。首先钱亢工作室的老师对丽华三幼的武术园本课程很是欣赏，表示无论是晨间操还是游戏活动，每一个环节都渗透着阳湖特色。接着两位执教老师同工作室的体育教师针对教材教法、目标达成和动作教学突破等方面进行了互动交流。最后，钱亢老师以2节展示课为着力点，就“落实教学理念”和“如何进行体育教学活动的评价”进行了简短的总结，他指出，不论是幼儿体育教学还是小学体育教学，始终离不开教学目标的指引，只有在活动中牢牢把握住目标，才能把握住了活动的重点和中心，并用“巧、美、趣、真”四个字阐述了今天联动活动的感悟。钱老师用幽默的语言，极具感染的亲和力同老师们进行了交互式的沟通研讨，他独到的教学理念和多变的教学思路更是激起了青年教师们真挚的求知欲，不同教学思路的交汇使会议室里充满了智慧的火花。

        此次活动是幼小工作室联动的首次尝试，以课例研讨、互动交流的形式，将幼儿教学的生动主动和小学教学的分类结构相结合，帮助教师们跳出教学常规，敢于创新、敢于挑战，为体育教学打开一扇新的大门。