在《指南》颁布以来，音乐组一直在思考和尝试通过多种方式进行教研，在实践中不断转变观念，努力践行“幼儿园以游戏为基本活动”的理念，因此为推动教师们对音乐游戏的深入研究，切实提升幼儿园音乐游戏教学的有效性，红梅中心幼儿园音乐教研组开展了主题背景下的“快乐音乐趣味游戏”活动。

理论引领

      本次教研活动由教研组长先给大家带来了理论上的盛宴，让大家了解什么是音乐游戏？什么是主题背景下的音乐游戏？他们之间有什么区别？再从音乐游戏的作用、特点、分类、设计原则、设计方法、指导策略等发面来让教师们充分了解怎样设计并上好一个音乐游戏。

案例分享

      教研活动中教研组长还带领大家一起来亲身体验了“阳光、僵尸、豆”的音乐游戏。游戏活动让教师明白主题背景下的音乐游戏并不需要很复杂，可以是源于我们幼儿平时的生活经验，我们加以一些游戏的手段就能变成一个很有趣的音乐游戏。

教师研讨

      教师们通过小组合作的形式展开研讨，并展示每组设计的主题背景下的音乐游戏。教师们在实际操作中学习和领悟。活动也在互动和碰撞中有了新的想法，形成了多个有趣的优秀音乐游戏。

      本次活动主题鲜明，安排紧凑，成效甚佳，旨在通过引领、展示、设计一条线引领教师们加强群体合作与交流，让教师在音乐专业素质方面有所提高。让她们感受精彩，学会反思，努力追求属于自身发展的源动力和支撑点。