班级文化建设，是促进文化育人、文化立校的重要基础，焦溪小学历来重视此项工作。2013年起，我们以江苏省教科院“十二五”规划课题《农村小学构建“和爱型”校园的实践研究》为载体，从加强班级文化建设入手，精心打造“和爱”校园文化。

本学期一开学，金建瑛副校长就以“构建和爱班级文化，引领学生健康发展”为主题，对全体班主任就如何加强班级文化建设作了引领。两个多月来，学校组织开展了班级环境文化建设评比、班级文化建设方案集锦、班歌比赛、读书节、科技节等一系列丰富多彩的校园文化活动。

为使班级文化建设在已有基础上迈出更坚实的步伐，11月9日，金校长又一次组织召开了班主任例会，并围绕班级文化建设作了专题讲座。金校长重申了班级文化建设的重要意义，并重点围绕班级环境文化建设和活动文化建设两方面进行了深入浅出的阐述，有图片示范，也有文字说明；有其他学校班主任的优秀做法，也有身边同事的成功范例。最后，金校长就加强家校沟通，建立家校合作文化作了具体部署。全体班主任对班级文化建设的方向更明，思路更清，信心更大了……

一个有凝聚力的国家必是一个有深厚文化底蕴的国家，一个有学习力的班级必是一个有文化氛围的班级。相信在学校领导的重视下，在全体班主任的共同努力下，焦溪小学班级文化建设的道路会越走越宽，各具特色的班级文化一定会像春天的阳光，使每位焦小学子感到温馨愉快，使每个班级洋溢家的温暖，使和爱校园充满生机！（焦溪小学供稿  撰稿：马丽亚  摄影：尤焕  审稿：顾晓岚）