近日，天宁区教师发展中心胡敏副主任来茶山中心幼儿园指导工作，与茶山幼的几位老师及清凉幼、娑幼的个别老师围坐一团，聚焦“游戏故事”开展研讨活动。

活动以口述日常的教师观察记录展开，通过看观察记录了解故事的基本要素：时间、地点、人物与事件；以看游戏视频，让老师谈想法：故事是提供一种反映儿童在游戏中有变化、有发展的持续性画面；以问答方式，了解老师在游戏中存在的问题与困惑，提醒教师视幼儿为独一无二的、有想法、有能力的个体，珍视幼儿的游戏行为，以写故事的方式记录幼儿的游戏过程，发现幼儿的世界……。在不知不觉中，胡主任与老师们轻松交谈着，开心探讨着，对于“游戏故事”的研究，老师们已有了初步的印象与思绪，明确运用游戏故事能帮助教师关注幼儿的游戏过程、解读幼儿的游戏行为、支持幼儿的游戏发展，最终的目标是促进幼儿从原有水平向更高水平发展。

其实在幼儿的生活中，每天都会有这样、那样的“游戏故事”在发生着，关键是看我们的老师如何运用敏锐洞察力去搜寻，以怎样的方式去寻找有价值的观察点，从而通过叙述的方式呈现真实的游戏情景，我们携手行走在路上。（撰稿人：gzm）