11月20日下午，天宁区“基于学科关键能力的常态课教学改进”系列活动二在北郊小学阶梯教室如期举行。来自天宁区各校的英语老师齐聚一堂，共探Fun time以及Grammar time板块教学之秘。

      本次课堂教学研讨中，北郊小学蔡小演老师、博爱集团孙季芳老师和局小集团黄吉老师分别执教了四、五、六年级第六单元的Fun time和Grammar time板块。教学条理清晰，任务设计贴合学生实际，师生互动热烈，由扶到放，有效帮助学生在理解文本的基础上进行深度的对话和运用，自主归纳单元语法重难点，引导学生在情境、思辨中运用语言。

      蔡小演老师让学生自己归纳食物分类，尊重观念差异，并且巧妙利用旧教材有用且贴切的文本资源；孙季芳老师层层渗透，逐渐过渡，注重和学生的讨论和交流；黄吉老师从污染实际出发，利用绘本资源，使枯燥的语法教学生动活泼，三位老师的教学风格迥异，又各亮点丛生。

      紧接着，薛老师对目前我区对于英语的研究重点进行了引领：小学英语的“核心素养”，应着力于内容的选择与整合，过程的互动与时效。此外，薛老师还着重强调了词句教学，启发老师要善于利用不同教材，灵活调整教材板块。

      在全体英语教师的集体努力与不断摸索下，该板块的教学已初见成效。然而，教师对自身能力的探索，对学情的掌握和指导，都仍如一条漫长又充满挑战的道路，需要时间和经验的累积。（图/文：吴 凡 ）