说到照顾，我最行

听说开展“学习照顾小动物”的生命课程之后，同学们兴奋极了。小乌龟、小猫、小仓鼠、小兔子、小金鱼……萌哒哒的小动物可是人见人爱，更同学们的最爱。他们在爸爸妈妈的帮助下，有的同学前往宠物市场找到了自己最中意的“小伙伴”，有的同学到亲戚邻居家找到了萌宠，还有的与家里原本就有的萌宠更是来了次亲密接触。在老师的指导下，同学的帮助下，父母的提醒下，同学们各自悉心照顾着小动物。平时自己都需要爸妈照顾，可是照顾起小动物来一点都不马虎：给小动物喂食、清理卫生、抚摸玩耍……不亦乐乎。

制作名片，我最优

通过搜集小动物的资料和每天一点一滴的悉心照顾，同学们对小动物的生活习性及饲养方法有了一定的了解。于是，大家亲手给自己的小动物制作了一张图文并茂的手绘动物名片，分享动物朋友的快乐生活。在班里举行的动物名片评选会上，每个人兴致勃勃，展示出自己制作的动物名片，优胜者的动物名片还参与了的校级展示。名片上的一笔一画都凝聚着同学们对小动物的爱，凝聚了同学们的那一份责任心。

动物讲解，我最棒

“这是两只多么可爱的小仓鼠啊！我给它们取名为圆圆和满满……”在生命课程的展示课上，同学们各个成为了出色的小小讲解员，给大家介绍着“小伙伴”的外形，讲解着“小伙伴”的生活习性，更讲述着自己与“小伙伴”之间发生的有趣故事，同学们听得津津有味，课堂上还不时爆发出阵阵爽朗的笑声和热烈的掌声。小动物是同学们的伙伴、朋友，甚至是家人。在一句句精彩的讲解中，博爱娃们体会到了什么是责任，体会到了什么是关爱。

生命教育，应从儿童做起。“照顾小动物”，也许只是生命课程的开启，但孩子们已经开始诠释什么是生命关爱。相信三年级的同学们一定会从这样的生命课程中，感受任何微小的生命都需要用“爱”来浇灌。从小做起，珍爱小动物，珍爱大自然，珍爱生命，懂得感恩。