饭后散步是幼儿园生活不可或缺的一个重要环节。由于它不同于其他教学活动那样组织严谨，具有很强的目标指向，因此更具备特有的自主性、开放性和随机性。别看它只有短短半个小时不到的时间，但是却是教师带领幼儿放松身心、交流谈话、开展随机教育的好时机。如果组织有效，它会给我们的教育带来意料不到的惊喜与收获。

   这不趁着天气这么好，阳光灿烂，操场上的光线很强，很适合玩影子游戏，于是小二班的孩子们在老师带领下利用饭后散步时间来到户外场地上玩起了影子游戏。

   一来到操场上，孩子们马上发现了自己的影子。大家高兴的喊道：“老师，我找到自己的影子了！”一开始，孩子们只是对着自己的影子伸伸手，扭扭腰，抬抬腿，转转圈。后来还发现了影子会变，一会变胖胖矮矮的影子，一会变瘦瘦高高的影子，真有趣。

   玩着、玩着孩子们又饶有兴趣的摆出了各种造型，大家发挥想象，有的是小鸟造型，有的是小兔样子，他们不停得变换着姿势、相互交流着……当看到自己的造型如此生动有趣，他们越玩越High了！有趣的找影子游戏让我们的散步活动也有变得更有“味”了，小朋友们纷纷嚷道：“明天我们还要玩找影子游戏。”

  饭后散步的组织看似简单，却随处可见教育契机，蕴含着教育的大智慧。教师要及时进行自我反思，重新审视自己的教育行为，更新自己的教育观念，转变自己的角色身份，从单纯的组织者、说教者变为幼儿学习、游戏的支持者、合作者和推动者，让幼儿在“生活即教育”的活动中获得既快乐、又有意义的发展。(发文者：金璐）