河小：接受天宁区教育教学工作调研

12月15日，周二。冬日的早晨，带着寒意，透着暖阳。天宁区教师发展中心张林主任等一行十三人，准时来到三河口小学，对学校教育教学常规工作进行调研。

调研工作进行得紧张而有序。上午第一、第二节课，教研员们分别走进教室听课。听课内容涉及了语文、数学、英语、体育、音乐等11门学科共24节课。接着，每位教研员与执教者及同年级组老师面对面交流了听课意见，细致而又全面；而后，又向我校全体行政人员反馈了本次教育教学常规调研的情况。区教师发展中心领导肯定了河小的老师在教学常规上执行规范有序，教师团队主动发展意识较强，使我们明确了在启发学生高品质的思维、加强板块设计和有层次的推进方面应该进一步努力。张林主任高位引领，为我们指明方向：一是在思维上两个转换要落地，即教材视角的转化，教师角色的转化。二是行动上要落实，做到：立足思维，分解目标；立足核心，板块设计；立足互动，展开过程；立足底线，训练扎实。

本次调研，是区教师发展中心送给我校的最厚实的礼物，比冬日的暖阳更温暖。学校一定会以此调研为契机，继续扎扎实实执行教育教学常规，落实课堂转型，全面提高师生素养。

（三河口小学供稿  摄影：朱新辉）