管子是日常生活中常见的一种材料，是无处不在的。我们把管子作为了一班一专项，每次活动就从玩管子入手，利用管子来充分调动幼儿积极地投入游戏，让幼儿在快乐的游戏中去探索管子的多种玩法。

      一、仔细探究  玩管子

      管子是常见的物品，但小朋友对于这种管子的认识是零碎的。通过自己发现、同伴影响、老师引导等途径，给了小朋友充分玩管子的机会。小朋友们发现在合作玩管子时，会运用组合、连接的方法，来调动身体跳。

      二、发现问题  想办法

      在玩的时候发现问题是小朋友游戏中经常会有的事情，有了问题能大胆地质疑，运用自己与同伴的智慧去探究发现还有很多种方法来玩管子。比如：可以把管子连接成长梯平铺在地上，一级一级双脚跳管子；还可以连接成跨栏，设置障碍跑、跳、跨管子等。在游戏中，小朋友在验证中不断调整自己的行为，用事实说话，大胆表现自己，使孩子们有计划、有目的游戏。

      三、欢声笑语  乐趣多

      红梅中心幼儿园大六班在2015年12月15日上午举行了班级专项比赛。此次比赛中加入了小朋友喜欢的布袋，将布袋与管子相结合增加比赛难度。我们分成四个小组，每组的第一个孩子将布袋套至腰部，听老师发口令后向前跳，当遇到管子我们要用力跳过去，中途布袋不能脱离双腿，瞧！一个一个“小袋鼠”跳着、乐着，幼儿园的上空回荡着小朋友愉快的欢声笑语。

      玩中学，使孩子们更加喜欢探究与学习；学中玩，使孩子们更善于在活动中找到适合自己的学习方法。本次活动，小朋友不仅收获了快乐，更激发了幼儿对科学的认识兴趣和探究欲望，同时也让户外活动变得更具魅力和操作性。（图文/方远聪）