乐器活动是幼儿园音乐教育活动中的一种形式，也是幼儿非常喜爱的活动之一。近日，常州市天宁区幼儿园中二班的宝贝幼儿在张夏小朋友爸爸的带领下进行了一场特殊的乐器之旅。孩子们在轻松愉快的氛围中了解了各种乐器的简单知识，大胆尝试并体会到了不同乐器可以发出不同声音。
      首先，张爸爸为孩子们带来了中国民族乐器——笛子。首先是通过看看摸摸听听的方式认识笛子，孩子们觉得既新奇又有趣。在愉快轻松的氛围中，张爸爸还演奏了《牧民新歌》，浓郁清新的民族音乐风格不绝于耳，孩子们仿佛置身于内蒙古大草原，他们闭目感受着悠闲跳跃的节奏，想象着牧场上一派生机勃勃的喜人景象。孩子们在音乐的带动下，释放出孩童的天性，学起马儿在草原上走路、奔跑，在最放松的状态下体验民族音乐带给他们的快乐。此外，张爸爸还为孩子们带来了其他乐器，如萨克斯、箫、小提琴、葫芦丝、手风琴等，增强幼儿对乐器的兴趣，帮助孩子们建构有关常见乐器的知识经验，感受各种乐器不同的音色及演奏方式。令人感动的是张爸爸特别用心，准备充分，从教学内容的选取到乐曲乐器的准备都精益求精。张爸爸说：“看着孩子们认真听讲的清澈的眼神以及下课后孩子们围着我问个不停的稚嫩的话语，我深深感受到了做老师的不易和艰辛。”
      家园共育是孩子健康成长的重要途径，家长是幼儿园不可或缺的教育资源。通过此次家长进课堂，不仅使幼儿获得常见器乐的相关经验，还发展了对音色的敏感性。此外，家长亲身体验了教师的工作，教师也了解到了自身专业以外的许多知识，增强了家园间的交流与合作，密切了家园关系，满足了家长支持教育的美好愿望，也丰富了实验幼儿园的教育元素。