“玩出智慧、玩出创造、玩出精彩”。局小集团“成长节律课程”之“科学探究课程”在12月的第二周拉开了帷幕。

用怎样的方式引领学生在自主探究中感受科技的奥秘，体验创新的成功呢？局小“科学探究课程”并没有停留于具体的科技创新项目活动，而是通过更为开放、综合、多元的复杂思维方式引领学生自主探究，在科技创新的主题活动中发挥创造的潜能。这既是本次“科学探究课程”活动的宗旨与目标，也是“局小科技节”历时十载魅力经久不衰的秘密所在。

航天专家启智慧

“科学探究课程”的第一天，局小教育集团的孩子们首先迎来了三位来自北京航天人才开发交流中心的老师。三位专家老师的到来为局小集团“科学发现课程”活动带来了与众不同体验。张刚老师是中国探月方面的专家，他生动地为小龙娃们讲述了有关探月方面的许多知识，让小龙娃们对宇宙、对月球有了新的认识。耿赛猛老师则是机器人方面的专家，他向孩子们介绍了有关机器人开发的一些小故事小秘密。“眼镜”叔叔陈骅闽老师给大家带来了一堂生动有趣的科学讲座。此次科学讲座的主题是“飞天梦航天梦中国梦”。想飞的梦吸引了小龙娃们的注意力……

达人争霸显神通

要说最扣人心弦的，自然是年级项目“达人争霸赛”了。作为本次“科学探究课程”的核心项目，争霸赛实现了全员参与，班级内、小组内、伙伴间自由组队，大家铆足了劲，刻苦练习，快让我们一起去领略局小“科技达人”们的风采吧！

1．“杯子”的故事——让大脑随双手起舞

“人有两个宝，双手与大脑；用手又用脑，才能有创造……”一年级小朋友唱着古老的童谣，欢乐地叠起了纸杯，别小看15层的纪录，这可以挑战了三次后的校内纪录啦！二年级场地上，趣味项目“飞叠杯”比赛扣人心弦。挑战方式是由三名同学接力完成用12个杯子叠出三种规定造型，用时少者获胜。听，刷！刷！刷！杯子像长了脚，在孩子们的手间自由地滑动，流畅的动作让人眼花缭乱，惊叹不已。

2．“支架”的故事——体验“力”与“数”之美

小小纸牌除了能打还能干啥？细细吸管除了喝水还能干啥？答案是：可以搭支架。

三年级的小选手们个个屏息凝神，想方设法让纸牌“站立”在桌面上，彼此搭靠，纹丝不动，搭好一个稳固结构，迫不及待地从老师手中接过一摞厚厚的书，尝试承重。2本，5本，8本……当39本科学书稳稳当当地躺在纸牌构成的支架上时，全场欢腾。

四年级的吸管搭高塔也很有水准。为了解决既有高度又有承重能力这两个相悖的要求，同学们绞尽脑汁，最后不约而同选择了“金字塔”形。

3．“杂耍”的故事——玩转科技大舞台

吹纸镖”比赛正在五年级学生中欢乐地进行着。孩子们用A4纸做成各种大小不一的“飞镖”，通过一个圆筒向黑板上的“靶心”吹去。教室里顿时成了原始时期的“古战场”。

六年级“延时刺破气球”也正在酣战之中，分分钟考察着同学们的综合素养与灵活应变能力。只听“嘣”的一声，钢丝拉动顶端带针的机械臂迅速压向吹足了气的气球。还没等大家反应过来，“啪！”清脆响亮的气球爆炸声传来。 “9秒98！”“太漂亮啦！”

自选项目显身手

魔方和九连环的比赛作为“科技节”的传统项目与最受欢迎的挑战项目，当然也少不了出现在“科学探究课程”中，这不赛场上正进行得如火如荼。选手们围成一圈，哨声一响，魔方和九连环就在选手们手中活跃了起来 “我完成了！”“我也好了！”……的声音陆续响起，台下也响起来一阵阵热烈的掌声！

遥控坦克大战也拉开帷幕啦！参赛队员虽然年纪小，有的一年级龙娃还是第一次参加机器人比赛，但个个沉着冷静。他们对自己精心组装的机器人进行操控，或前进，或后退，或旋转，各种花式动作让小观众们看得眼花缭乱，激烈的战斗激起了每位观众的热情，也点燃了全校小朋友探究科学的热情。

你我都是科学小达人

“先画一个正方形，再沿对角线画一条直线，接着往上移一些再画一条直线……”原来这是孩子们正在自制七巧板呢！瞧瞧同学们的无限创意，他们用小小的七巧板拼出了自己五彩的世界：迎风而上的雄鹰、飞奔扬蹄的骏马、乘风破浪的轮船……

哦！原来你也是科学家，原来科学家就在我的身边！局小的龙娃们虽然年纪小，可是却个个充满了奇思妙想，用心观察身边的事物，用脑积极思考科学现象背后的道理，在科学研究中大放异彩，取得了优异的成绩。                  

局小教育集团的龙娃们乐于徜徉在科技的天空中，乐于品味老师们精心准备的科学盛宴，乐于创造未来属于自己的科技智能生活！有了科学的相伴，龙娃们将自己的成长变得更丰盈、更有趣也更具有生命力！