为了进一步有效开展本园的自主游戏，满足孩子自我发展的需要，促进孩子的自主能力提升。近日，茶山中心幼儿园小班组开展“说说我们的游戏小故事”自主游戏的观察分析研讨的教研活动。

活动前，老师们根据孩子们在自主游戏中的情况进行观察和分析，并以小故事的形式进行跟踪记录。活动中，老师们轮流将自主游戏中的小故事以生动的语言，并从“认真观察幼儿游戏中的行为，客观描述幼儿游戏中的故事”、“仔细分析幼儿行为背后的原因，理性思考与评价幼儿的发展”、“反思教师的工作，提出具体的行动计划”这三方面进行阐述。老师们在交流、研讨中进行经验的碰撞与共享，在倾听其他老师在自主游戏中遇到的一些现象、问题，以及是如何反思和解决的同时，也为今后在游戏中遇到诸如此类的问题时进行有效的解决方法。最后，参与旁听的顾智敏副园长就有价值的事例、案例的分析、教师的介入三方面进行了总结，并希望成员们在今后的自主游戏观察中能更深层地进行挖掘和分析。

通过本次教研活动，老师们重新学习和理解了自主游戏中观察记录的目的、方法、意义和有效，以快乐的心情认真记录幼儿游戏情况中的价值，让笔下的、相机里的素材成为孩子们更快乐的转折点，让教师自身成为辛苦着但相信一定会有收获的耕耘者。(撰稿人：郑凌云)