12月25日，天宁区信息技术尝试应用高研班的学员老师和高洁英语教师发展工作室成员齐聚二实小录播室，进行集体课堂研讨。这既是我校作为数字化学习试点学校的公开活动，也是一次“走进异域”教研活动。在此次活动中，科学陈益老师执教的《看星座》和英语李佳维老师执教的《四上Unit8 Dolls》，为不同需求的听课老师们提供了共同的研讨平台。

现实——虚拟——现实

二实小课程部潘亚清部长对陈益老师的科学课堂设计进行了深入点评： 《看星空》的教与学过程，让学生从现实的自然现象入手，先学会如何观察，重视学生的体会与观察过程；然后再借助课堂的虚拟星座，化抽象为直观；最后再从教师就星座知识讲解过渡到现实课堂中学生的探究性学习。技术的运用，让生活在雾霾环境下的城市学生们也能看到美丽的星空，更好地认识世界、探索世界。

网络——课堂——网络

在李佳维老师的英语课堂上，更多的是生活语境的创设和学生之间的真实交流，注重学生学科关键能力的培养与提升，从学生语言能力、语言知识、思维品质、文化意识等方面进行课堂设计和训练。李老师还向在座老师们展示和介绍了江苏省语音学习网的运用，利用网站、QQ、微信等现代媒体为学生的口语作业提供上传和互评的空间，为学生口语能力的提升提供了服务。本节课上，口语作业的反馈和布置也作为课堂的前移后续，起到了画龙点睛的作用。

平台——互动——平台

高洁老师认为：这两节课，老师们创造性地运用了技术，拓展了学生的学习时空，转变了师生的地位与角色，让学生成为学习的主动参与者与评价的主体执行者，而教师需要大量做的是课前课后的数据采集、分析和分享者。

管雪沨主任的《APP与网络平台的实践与应用》讲座，更将与会的老师们带到了APP工具时代的最前沿。管主任介绍了目前学生数字化学习存在的三种形态，强调:“转变学习方式，提高课堂学习效率”是目前信息化教育运用的要旨，为此，要提供教师们新生的信息技术平台和工具，促使教师们重视信息技术的使用，提高老师们解读数字化学习及课堂教学之间关系、重构与优化新型的课堂的能力。管主任衷心希望，老师们将新媒体的优势功能结合运用，让课内外教学工作更高效。

活动顺利落下帷幕，带着对新媒体、新技术的运用的进一步思考，老师们一定会带给学生更多惊喜！

（文：李霞  摄：杨文君 审：李佳维）