2015年12月21日，兰陵小学为期一周的“乒乓嘉年华”课程启动啦！兰陵小学的“乒乓嘉年华”课程是在践行学校办学理念，彰显办学特色，继续挖掘乒乓文化“健体魄  启智慧  育品性”的育人元素下，架构的乒乓文化课程，以丰富校园乒乓文化氛围，让兰小的孩子享受运动之乐、探究之乐、创造之乐。

      兰小“乒乓嘉年华”课程中的年级主题课程，是由每个年级根据各自的年级特点，设计出的特点鲜明、创意无限的主题课程。

      瞧，一年级的小朋友们以《我是小小乒乓娃》为主题，邀请家长走进校园，和他们一起组成几个搜索小队，分组到校园各个角落寻找和乒乓有关的元素，用手机拍一拍。 接着，孩子们迫不及待地回到教室将自己心目中的乒乓校园画了下来。

      “打乒乓，打乒乓，我们都来打乒乓，你一拍，我一拍，美丽弧线真漂亮 ”。这首童谣伴随兰小的孩子走过六年的小学生涯。这群可爱的孩子们看着自己笔下漂亮的乒乓校园，怎能不为它配上一首自己独创的乒乓童谣呢？瞧，孩子纷纷动起笔来了。富有创意的一年级孩子们将自己创编的一首首乒乓童谣通过唱的方式表达了出来，真是令人惊奇啊！

      二年级孩子以《小小银球，伴我成长》为主题，从了解乒乓运动的发展史、乒乓器材、乒乓球拍的构成、种类、握法、打球的基本动作，到读写绘、小知识竞赛等形式来巩固乒乓的相关知识。看，我们的小小乒乓娃们多用心哇！乒乓操又是我校乒乓文化中重要的一项，二年级的娃娃们每天下午都会跟随节奏明快的韵律挥舞乒乓拍，精神饱满地动起来。瞧，精神抖擞的小将们来展示乒乓操了。

      三年级孩子以《乒乓“明星”点赞台》为主题，先后开展了乒乓明星故事会、看乒乓明星的访谈节目、开展乒乓精神小诗会、设计板上明星秀来感受乒乓明星身上那迎难而上、顽强拼搏、坚韧不拔的品质，从而促使自己带着这股劲儿勇往直前！

      看，乒乓明星故事会时间到了，孩子们讲得多声情并茂哇！乒乓明星的访谈节目开始啦，孩子们边看边讨论，充分感受到了乒乓明星成功背后付出的艰辛和汗水。 你推我挡，舞台便在小小绿色案上；你呼我喊，激情便在汗流浃背里；小小银球，引得多少目光凝视；小小球拍，创造多少悲喜人生！孩子们在接下来的乒乓精神小诗会上，一个个文思如泉涌，创编的小诗发自内心，语言凝练，形式工整，感悟深刻！

在最后的板上明星秀课程中，孩子们将自己喜欢的乒乓明星及其品质，用画一画、贴一贴等方式进行了个性展示。

      “动手又动脑，才能有创造”，小小的乒乓球也能玩出新花样。 四年级孩子以《用巧手制作 让智慧闪光》为主题，用乒乓球做主材料、废旧材料做辅助材料进行了创意制作比赛。看，那些不起眼的材料在孩子们的手中变成了百变神君，大家一起来细细欣赏吧。 

      孩子们在欣赏、探究、合作中，以乒乓球为主料，创作乒乓球创意画，培养了孩子们手工制作的兴趣，激发了孩子们热爱乒乓运动的热情，增进同学之间团结合作的意识和友好情感，促进了孩子们的个性发展。

五年级孩子想在以后的乒乓节中能开展他们自己设计的活动，这不，就以《兰小乒乓节 快乐你我他》为主题，回顾了历届乒乓节的精彩瞬间，创作了富有班级特色及乒乓精神的标语、口号，而后调查了解大家的意愿——想参加哪些和乒乓有关的活动，就此设计了深受同学们喜爱又有个性的“乒乓节活动方案”。看，孩子们讨论得多热烈哇！

      在老师的指导下，孩子们的“第十四届乒乓节”设计方案出炉啦。此刻，他们正热情洋溢地跟大伙儿分享他们智慧的结果呢！ 让我们期待下届乒乓节快点来临吧！

      六年级呢，这群大孩子们可真行，以《我是乒乓小擂主》为主题，认真探究乒乓比赛规则，充分了解淘汰赛和循环赛的规则，在此基础上科学合理地安排“乒乓擂台赛”（单打、乒乓团体1-2个项目）。看，这些大孩子们事事亲力亲为，筹划得多认真哪！

      从比赛方案、安排场地、安排教练、后勤保障等诸方面，这群大孩子们进行了全面清晰地安排和设计，每个人都能积极参与整个比赛过程，充分感受到了乒乓比赛的魅力和乐趣。 

      这六个单元课程，每一个都是独立的课程模块，有明确的目标、丰富的内容、多元的方式和评价展示，使学生在认知与能力、策略方法、情感体验三个维度都获得了发展，并且在三个年段中努力体现低段——学习体验、中段——实践制作、高段——创意设计的要求，切合学生的认知发展规律。在这一周每天的下午，同学们在相关主题地引领下，与乒乓为伴，一个个创意无限、精彩无限，每个同学都将自我体验与团队协作融合渗透，切实地感受到了乒乓发现活动的乐趣，增长了见识。并将乒乓运动员身上那迎难而上、顽强拼搏、坚韧不拔的品质迁移到了自己的学习生活中，促使他们带着这股劲儿勇往直前！

      《快乐乒乓 创意无限》——2015年兰陵小学乒乓嘉年华课程在全校师生共同参与下，不仅促进了教师专业能力的发展，而且转变了学生的学习方式，培养了学生探究精神与实践能力，更完善了兰小乒乓文化课程体系，建设了兰小乒乓文化体验中心。