为提高课题组教师的教研水平，2016年1月5日，《幼儿园“棋文化”建设的实践研究》课题组全体教师聚集在一起，参加课题研讨会议，主要针对前阶段开展的园本优质课活动进行交流，让教师对渗透棋趣棋理棋品的园本课程有更深入的理解。

    在活动前期，各年级组教师根据孩子年龄特点、内容选择、环节设计、教学方法的运用共进行了三次集体备课，分别随后由不同的教师进行试上跟进课，并针对活动中出现的问题及时加以整改，最终形成与课题核心目标吻合的优质课案例，再次丰富的园本课例集。

     胡佳老师执教的小班语言活动《小猪的野餐》，充分利用了幼儿平常生活中的零食，加入了棋类闯关的游戏，让孩子在懂得分享的同时还发展语言表达能力；何笑玲老师把体育与棋类巧妙的进行结合，利用情境调动起孩子的兴趣，运用象棋中小马的角色，使幼儿充分练习了跳的动作技能；金波老师将棋类中交叉点的认识以停车场的游戏展开，让孩子在趣味游戏中不知不觉了解交叉点等等。

     通过此次优质课展示活动，体现了我园教师协同合作的意识，提高了教育理念和备课能力，带动了新教师的快速成长，同时让课题组教师有了更多的创新意识，能巧妙地将棋类活动与五大领域作有效的整合，达到普及与推广的效果。本次的交流，一下子拓宽了教师对棋类活动教学的思路，为今后不断发展这一特色教学起到了良好的推动作用。