体验式教研  让成长看的见

——天宁区施亚芳教师发展工作室第三次活动

   近日，天宁区施亚芳教师发展工作室第三次活动在常州市天宁区新城逸境幼儿园成功举行。施亚芳教师工作室的全体成员参与了本次活动。

    本次活动由工作室成员张娟老师主持组织——体验式教研活动：让成长看的见。活动前张娟老师以抽签的形式把所有工作室成员分成了红队和黄队两队，让老师们在彼此心贴心的距离中，在轻松的氛围中体会有效的沟通技巧。紧接着，在学习了张娟老师理论的基础上，工作室成员进行学以致用，分组设计大班活动《有趣的水》，让每个老师都参与其中、发挥想象、各抒己见。这种体验提高了教师教研活动的参与性、积极性和有效性，促进了教师专业水平的提高，体验到了团队合作所带来的巨大力量。最后，张娟老师以游戏的形式，播放一段音乐，让工作室成员进行团队协作和设计，分别以打击乐和律动的形式来表现了这段音乐，充分感受了活动所带来的乐趣。

    体验式教研活动促使教师不再是传统意义上的“信息提供者”、标准答案的“发布者”或“核实者”，而是活动的“参与者”、“体验者”、和“促使者”。体验能使每位教师身临其境，换位思考，能深入到各个细节，加深理解。这种亲身的体验和感悟，使每一个参与者不仅要听和记，更重要的是要想、说、做和分享。教师们在富有挑战性和趣味性的体验活动中，不断地调动自己原有的经验，丰富与调整自己原有的认识，建构新的认识。在紧张、有趣、合作、分享的氛围中，脑力激荡、智慧碰撞。进一步促进了教师对于团队的理解；进一步理解了体验式教研的内容和活动形式；进一步提高了教研活动的有效性。

    本次活动自始至终充满了欢笑声，在不断的互动中教师又积极进行创新、思考，大大缓解了教师个体参与或实践教研活动的压力，活动本身对于参与的教师来说变成了一种期盼、一种成长。