我园的教育科学“十二五”规划课题《音乐活动中幼儿创造性律动的案例研究》，在去年2013年9月份被市级定位备案课题。通过一年多来的研究和实施，在2014年12月课题组通过了市教育科学规划小组办公室的中期评估，被推为市立项课题。现课题实施研究将近两年多来，在各方面都取得了成果。

整个课题实施中，课题组组长柏茹园长带领课题组的主要成员，在领导和专家的引领下，开展教学研讨、案例分析等活动。在活动中，每位成员发挥特长，老教师们撰写教案，由年轻教师教学实践。通过实施—反思—再实施—再反思的方式，研究教学案例，提炼教学成果。先后研究出《熊来了》、《扭扭虫的舞蹈》、《美丽的孔雀》等多个原创教案，也用“老课新上”的方式改编了一些原先的律动课程，同时，多篇研究案例在全国、省、市区获奖并发表。

     音乐一直是我园的特色教育活动，我园的《音乐活动中幼儿创造性律动的案例研究》课题更是继该特色深入实施开展的研究活动。通过该课题研究实施，发展了幼儿在韵律活动中的创造力、表现力，也提升了教师的教学能力和科研能力。我们课题组的每一位老师通过反思、写心得、互相探讨、学习等形式，来提高自己的教养素质，使自己成为一名研究型的、反思型的教师，为幼儿园的特色发展奠定基础。