首先由青年教师为大家呈现了精彩的绘本阅读活动。绘本活动教学设计巧妙有趣，孩子们在课堂中时而安静地阅读，时而与同伴交流讨论，时而尽情地模仿展示。听课老师感慨道：这样的阅读课才是真正地让孩子们感受到了阅读的乐趣，看到孩子们这么开心地阅读，真为他们有这样的课堂而感到高兴。

    为了让幼儿深入理解故事，感受故事的趣味性，教师采用了角色表演的方式，让幼儿进行了一场欢乐的体验。孩子们稚嫩而真实的表演，仿佛把在场的观众带入一个充满童真童趣的绘本世界，赢得了阵阵掌声，与会老师们纷纷拿出手机来，记录下这些精彩片段。

    最后，包丽娜老师与老师们一起交流与探讨了绘本阅读教学的方法。她从《指南》精神出发，让教师们明白了应从“倾听、表达、表现”来实施阅读教学活动，并对展示活动中教师积极引导幼儿细致观察、大胆推测、角色扮演等方式方法作出了肯定。