娑幼：让表演游戏更贴近幼儿的生活
发布时间：2016-01-06
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来源：娑罗巷幼儿园
发布者：周宇萍(娑罗巷幼儿园)
本学期，我园的课题组以表演游戏为研究重点开展实践研究。基于对表演游戏新的思考，我们发现幼儿喜欢用自己的理解来演绎故事，为了顺应孩子们爱表演的需求和欲望，我园的课题组开展了一系列表演游戏专场活动，通过现场教研、沙龙研讨、讲座等对环境的创设、教师指导策略等方面进行了研究。 近期，在区教研室胡主任的带领下，玩转“表演游戏”的教研活动在我园召开，此次活动汇聚了各园的教研园长和教研组长。一段精彩的双人表演拉开了此次教研活动的序幕，接着，一个雕塑游戏更是将活动推上了高潮，在游戏活动中，大家你一言我一语表演游戏的几大元素，在研讨中，表演游戏的面纱渐渐揭下。接下来，就开始实战演练了。各位老师们按照圣诞礼物颜色形成了三组对垒，本次游戏都是幼儿第一次进行，幼儿对角色的认识还比较浅显，但是三组幼儿老师发挥了自己的聪明才智，真正让孩子做到自主，通过自由选择角色进入故事，模仿小动物的对话，有的孩子可以制作彩虹色的花。带着花瓣去帮助朋友，从而获得体验。整个过程，孩子都是愉快的。孩子的主动参与使舞台变成一个活的、生动的课堂。之后，胡主任对本次活动给予了有效的点评，在场的老师都受益匪浅！
《纲要》中指出：“以游戏为基本活动”“寓教育于生活、游戏中”。而《指南》中也提到，大班幼儿“能自编自演故事，并为表演制作简单的服饰、道具或布景。”由此可见，表演游戏是幼儿园落实《纲要》《指南》精神，促进幼儿和谐而富有个性发展的必要教育途径。玩转“表演游戏”，让孩子真正成为游戏的主人！
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