为进一步了解各年龄段幼儿的发展水平，科学地评价幼儿的综合能力发展，学期结束之前的幼儿测评是幼儿园的常规工作内容之一，本学期即将接近尾声，为了做好上承下接的工作，近日，艺术幼儿园组织全园幼儿开展学期末综合测评活动。

    本次测评根据《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》中的幼儿发展目标与评价标准，对全园小班幼儿进行了健康、语言、社会、科学及艺术五大领域的综合评价。在幼儿日常教学活动中，结合幼儿的年龄特点和发展水平，客观判断幼儿的认知程度、动手能力、动作发展、习惯养成、技能掌握、语音发展、艺术表现等全方位的表现。

     此次测评活动客观地体现了幼儿的实际发展水平，为幼儿园今后教育教学工作的开展提供了重要的参考依据，同时也促使各班教师在未来的教学中切实做到尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，引导幼儿在各项活动中活泼、主动地学习，促进幼儿身心全面和谐地发展。    

通过本次测评活动，我园将不断完善幼儿发展水平的评估方案，使之真正发挥学期测评的激励、评价、调节功能，把教育教学工作推上一个新台阶。