近期，省教科院公布了2015年江苏省中小学“师陶杯”论文竞赛获奖情况，常州市东青实验学校在2015年省“师陶杯”论文竞赛中喜获丰收，沈芸老师荣获一等奖，朱丽洁、王煜洁等老师荣获二等奖，钱鑫、殷玲燕等10位老师荣获三等奖。

一直以来,东青实验学校高度重视科研兴校,学校教研氛围浓厚。反思性教学，是东青实验学校打通教学与研究的重要抓手，实践为研究提供研究对象，研究为实践提供理论引领。该校将研究渗透进日常的课堂教学，教师通过反思不断探究和解决自身与教学目、教学方法、教学生成以及教学工具等方面问题。教师借助行动研究将“学会教学”与“学会学习”统一起来，努力提升教学实践的合理性。因此，东青实验学校没有高深的理论研究，一切都源于实践的土壤，范例研究就是其重要的载体。

基于反思性范例研究是教师将实践进行沉淀与反思，必要时自主寻找理论的支撑，很大成程度上促进了教师的教科研水平。与此同时，东青实验学校为“课堂范例研究”提供设备、场所，为教师分享经验提供平台，每月的教学随笔评比，定期的教学沙龙，科学的课堂观察，让教师在自省、交流、聚焦的过程中审视自己的课堂的不足，从而学习成功范例精湛的教学技艺及背后蕴涵的先进教学理念。

东青实验学校的汤国忠校长经常说：“教学与教研一张皮，实践与研究一体化。”教学与研究，是教师专业发展的双翼，反思性教学让教师自由诗意地翱翔在教育的蓝天，收获着教育的幸福，坚定着前行的步伐。

                                         (撰稿:紫藤    摄影:常东)