本学期的教学工作已告一段落，为了全面了解这一学期幼儿在各方面的所学所知情况，同时也为下一阶段的教育教学奠定良好基础，茶山中心幼儿园于近期对各年段的幼儿进行了期末能力水平测试活动。

此次测评工作测评内容涉及健康、艺术、科学、语言和社会五大领域，运用了观察法、谈话法、情境观察法等多种测评手段。从测试情况的总结与反馈中，我们看到了我们的孩子能说会唱，动手操作能力强，同时也发现了在“养成教育”的引领下，我们的幼儿逐渐养成了好习惯，如礼貌用语渗透生活，乐于助人比比皆是，常规方面进步明显等等。

本次测评工作的开展不仅是对幼儿能力的检测，更是对教师教学能力的检测，使教师清楚的知道了幼儿能力的发展水平以及各自的优势与不足，也明确了下阶段教学的方向。

在日后的教学过程中，我们将继续强化以幼儿发展为目的的课程实施，以有效性评价为导向，同时优化评价方式，提高课程实施及教育测评的有效性。（撰稿人：王亦金）