有趣的“新能源汽车”研究

“我们怎么画呢”我认为是加上太阳能光板较好……“咦？”这七嘴八舌的议论声是从哪儿传来的？哦，原来是从六年级的班级传出来的，他们正在进行期末课程中的研究活动呢。

   班上所有同学都小组围在了一起，每个人都在发挥着自己的聪明才智。让我们聚焦六（10）班的林伟大洲小组。林伟洲一提出问题，组员们便开动了脑筋。这时，陈焱提出了他的观点：“我认为可以在汽车顶上装上太阳能光板，这样汽车的电能就不用发愁了。”这个金点子很好，这样既环保又用上了新能源。接着，一个个金点子又“冒”出来了，戎浩喃说：“可以把车前变成流线体，方便在水中行驶。”只有林伟洲在一旁皱着眉头，提出了一个至关重要的问题：“我们设计的是新能源汽车，不用上最新的能源，怎么行呢？”这个问题一提出来，大家都束手无策了。最终，他们决定一起请教孙老师。听了我们的疑问，孙老师笑了，“那我来介绍几个：1、钒电池，钒电池容量大；2、石墨烯做成的超级电容器。希望可以帮到你们。”有了孙老师的帮助，林伟洲小组的作品终于“出炉”了。

  我校期末课程中的小课题短线研究，不仅增长了同学们的见识，更增强了同学们的动手动脑能力，可以说是一次集趣味、智慧与创新于一体的综合实践活动。